Młodzi przyjaciele przyrody-edukacja ekologiczna uczniów klas I-VI

Dzięki wsparciu z budżetu Gminy Łęczna uczniowie Szkoły Podstawowej nr 4 w Łęcznej w roku szkolnym 2011/2012  zrealizowali projekt „Młodzi przyjaciele przyrody-edukacja ekologiczna uczniów klas I-VI”. Celem projektu było zainspirowanie uczniów do świadomego korzystania z zasobów przyrody, ukazanie jej piękna, zweryfikowanie wiedzy ekologiczno-przyrodniczej oraz kształtowanie prawidłowych postaw wśród uczniów. W tym celu  zaplanowano i zrealizowano następujące zadania:

- Zajęcia wyjazdowe  do Poleskiego Parku Narodowego
- Konkurs wiedzy o tytuł „Najlepszego przyrodnika” klas II, III, IV, V i VI
- Konkurs plastyczny „Żyję mądrze, w zgodzie z przyrodą i oszczędzam energię”
- Nasadzenia roślin w Ogrodzie Integracyjno-Przyrodniczym

Otrzymane środki finansowe pozwoliły na zakup nagród rzeczowych dla zwycięzców konkursów oraz zagospodarowanie części ogrodu z  kolekcją roślin skalnych.
W konkursie wiedzy nagrody otrzymali:

I etap edukacji

KLASY II
I miejsce
Dominika Sikora  IIb
Kacper Tupaj  IId
Julia Nowak  IId
Karolina Stadnik  IIa

II miejsce
Dawid Oleszek  IIc
Mikołaj Nadra  IIc
Anna Bączek IId
Julia Osowska  IIb
Zuzanna Kozera  IIb

III miejsce
Estera Łowczak  IId
Hubert Choniawko  IIb

KLASY III
I miejsce
Iga Arciszewska   IIIa
Wiktoria Chołast  IIIb
Zuzanna Pietrzyk  IIIc

II miejsce   
Szymon Czuba  IIIb
Jakub Smoląg  IIIb

III miejsce
Michał  Grzegorczyk  IIIb
Wiktoria Stręciwilk  IIIa

II etap edukacji

klasy IV
1. Kamil Karaś  IVb
Jolanta Brzostowska  IVc
2. Mateusz Szyszkowski  IVb
   Alicja Sadowska IVc
3. Weronika Duklewska  IVd

klasy V
1. Katarzyna Polak  Vc
2. Julia Pawlak Va
3. Kacper Pytka  Va
 Zuzanna Baka Ve

1. Krystian Kosiarski VIa
2. Laura Pacek VIb
Natalia Szmerło VId
3.Sylwester Kot VIa
Elwira Lipko VIb

W wyniku realizacji projektu uczniowie pozyskali wiedzę o Poleskim Parku Narodowym. Zdobyta wiedza posłuży im w dalszej edukacji szkolnej. Wykorzystali ją również w międzyklasowym konkursie wiedzy przyrodniczo-ekologicznej. Dzięki nowym nasadzeniom ogród przyszkolny stał się bardziej funkcjonalny i wzbogacił się o nowe gatunki roślin. Udział uczniów w zaplanowanych zadaniach dał możliwość kształtowania postawy odpowiedzialności za środowisko.

Koordynatorzy projektu:
I etap edukacyjny - Elżbieta Polak, nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej
II etap edukacyjny - Henryka Wrońska, nauczyciel przyrody
Fotografie - Witold Muszyński